《唐诗宋词疑难释解》内容简介|作者

内容简介

胡昭著教授编著颇丰。近30年来，他完成的《中国古代文学》(上、中、下册，广东省教育厅指定为l987年全省中文专业师专函授教材)、《大学语文古文译注》、《高中语文备课资料选》(上、下册)、《高中语文人物故事》、《初中语文人物故事》、《唐五代词索引》、《全唐诗名篇精注、佳句索引》和《全宋词名篇精注、佳句索引》等书，在教育界和社会上引起过强烈反响。《人民日报》、《光明日报》、《中国社会科学院院报》等媒体均有评述和报道。本书中的诗、词篇目，则来自于他和夫人罗淑珍老师2001年元月于当代中国出版社出版的上述两部唐诗、宋词选注。
那时我在当代中国出版社任社长兼总编辑，之所以看重《全唐诗名篇精注、佳句索引》和《全宋词名篇精注、佳句索引》两部巨构，是因为他们分别收集了唐诗、宋词各近40种选本，从这些选本中分别整理出了所有入选的唐诗、宋词的篇目。在这些选本中，大凡三家以上入选的诗、词，他们分别选入这两套书中。这样选的结果，唐诗共选出了331位诗人的2760多首诗，宋词共选出了335位词人的1600多首词。

书籍特色

《唐诗宋词疑难释解》：随风直到仅郎西的、夜郎一究竟在哪里?李白的流放地一夜郎一究竟在哪里?谁说铁树不能开花?铁树种子可食吗?如今我们还能说王昭君是今天湖北秭归人吗?牧童遥指杏花村的杏花村清明时节有杏花吗?胡铨词故向愁人满的词句背后还有什么隐情?德耀究竟是什么意思?为什么十五年应该改为五十年?胡昭 三个注释原则一般读者能理解的不注或少注。凡读者不易理解或易引起歧义的，别的选本没有注的，一定要力求注出，且要求准确，能自圆其说。确实由于缺乏资料查不到的，也要做出说明。不迷信古人，不迷信权威，对别人的注释，决不盲目照抄或引用，一定要认真审阅后认为正确的，才加以引用。一旦发现错误，就认真找出正确答案，并力求找出其错误之所在。这些原则于2001年4月得到人民日报、光明日报、中国社会科学院院报的肯定。

作者简介

胡昭著教授编著颇丰，近三十年来他完成的《中国古代文学》(上、中、下册，广东省教育厅指定为1987年全省中文专业师专函授教材)、《大学语文古文译注》、《高中语文备课资料选》(上、下册)、《高中语文人物故事》、《初中语文人物故事》、《唐五代词索引》、《全唐诗名篇精注、佳句索引》(上、中、下三册选注唐诗刀砷首)、《全宋词名篇精注、佳句索引》(上、下册选注宋词1600首)等书。在教育界和社会上引起过强烈反响。《人民日报》，《光明日报》、《中国社会科学院院报》等媒体均有评述和报道。本书中的诗、词篇目．则来自于他和夫人罗淑珍老师2001年元月在当代中国出版社出版的上述两部唐诗、宋词选注。