《在西方化与本土化之间:新时期文学理论教材建设四十年》内容简介|作者

内容简介

1.丛书由著名文学理论家、北师大文学院已故资深教授童庆炳嘱托策划，反映北师大文艺学研究中心（教育部重点研究基地）的重要成果。2.立足现实，立足本土，研究重要现实问题和热点难点问题，具有学术价值。3.教育部高度重视高等院校专业课程教材建设，新政策酝酿在即，而目前市场上尚无专门研究文学理论教材建设的专著，本书可填补空白。

书籍特色

北师大文艺学中心研究丛书系列之一，该丛书是童庆炳先生督促下组织，整体展示北师大文艺学研究的优势学科面貌。我国文学理论教材的建设伴随着中国现代文学理论的学科建制而生，迄今已近百年，新时期文学理论教材建设也已走过近40年的历程。本书旨在对新时期文学理论教材进行有效的梳理、反思，概括出其历史流变、基本特征和发展走向，使其不仅在学理上回应深刻变化的文艺活动现状，同时在实践上适应教材实际教学的可操作性，为文学理论教材建设的发展提出意见和建议。

作者简介

蔡莹，1973年1月生，文学博士，副教授，中国文学理论学会会员、全国毛泽东文艺思想研究会会员。1995年6月毕业于华中师范大学，获文学学士学位；1995年7月至今，在郑州师范学院从事文学理论课程的教学和研究。其间于2000年6月在华中师范大学获文学硕士学位，2009年6月毕业于北京师范大学文艺学专业，获文学博士学位。擅长中国文化与诗学、小说文体学、文艺美学、文艺学课程研究，在《光明日报》、《上海文学》、《郑州大学学报》等报刊发表文章20多篇，主编、参编著作8部，参与国家级课题3项，主持省部级科研课题3项、地厅级以上科研课题10余项，获河南省素质教育优秀论文二等奖、郑州市社会科学优秀成果奖一等奖、河南省高等教育教学成果、郑州师范学院首届教师教学技能大赛副高以上组一等奖等奖项。