内容简介
《新世纪文艺心理学》是上海市精品课程"文艺心理学"配套教材，由上海大学、上海交通大学、华东师范大学、郑州大学等八所高校联合编写。本教材在继承传承文艺心理学侧重创作心理和接受心理分析，并以中国古代文艺心理学资源和西方当代文艺心理学资源为主体的基础上，力图将文艺心理问题辐射到更为广泛的文化、社会、政治、经济的维度，使之更密切地与当代文艺创作（生产）和接受（消费）发生关联，从而使之获得更为有效的阐释力。本教材分为"艺术感的生成"、"美感经验的产生"、"创作的心理过程"、"作品的精神分析"、"文艺接受心理"、"后现代精神分析"、"政治的审美救赎"、"文艺的性别世界"、"文艺的大众心理"和"文艺的心理价值"十个部分。
书籍特色
《新世纪文艺心理学》是上海市精品课程"文艺心理学"配套教材，由上海大学、上海交通大学、华东师范大学、郑州大学等八所高校联合编写。本教材在继承传承文艺心理学侧重创作心理和接受心理分析，并以中国古代文艺心理学资源和西方当代文艺心理学资源为主体的基础上，力图将文艺心理问题辐射到更为广泛的文化、社会、政治、经济的维度，使之更密切地与当代文艺创作（生产）和接受（消费）发生关联，从而使之获得更为有效的阐释力。本教材分为"艺术感的生成"、"美感经验的产生"、"创作的心理过程"、"作品的精神分析"、"文艺接受心理"、"后现代精神分析"、"政治的审美救赎"、"文艺的性别世界"、"文艺的大众心理"和"文艺的心理价值"十个部分。
作者简介
曾军，上海大学中文系教授、博士生导师，上海大学文学院副院长，已出版专著《接受的复调--中国巴赫金接受史研究》（2004）、《观看的文化分析》（2007），主编《文化批评教程》（2009）等多部。
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