《做幸福的语文仁者》内容简介|作者

内容简介

　　这套丛书命名为《岭南教育家丛书》。“家”这一称谓，通常被赋予了某些神秘甚至神圣的色彩。其实，“家”既可以指经营某种行业或具有某种身份的人（如渔家、行家），也可以指掌握某种专门学识或从事某种专门活动的人（如画家、科学家），还可以指某种学术流派（如儒家、法家）。史学大家司马迁将其著作《史记》的目的阐述为“欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”，可见，能“成一家之言”亦是成为“家”的因素之一。综观上述含义，那些能够展现“自成一家”特点、具备独特教育思想和主张、具有鲜明教育风格和特色的教师、校长等教育工作者，皆可以称之为“教育家”。另外，“教育家”不仅包括已经功成名就、在行业内具有较大影响的历史上和当代的教育名家，还应该包括那些已经崭露头角、正在成长中的好校长好教师。丛书借名“岭南”，是因为岭南文化是具有浓郁地方特色的文化流派，在几千年文化发展的历程中，岭南教育也以其独特的风格，在中国教育史上占据着一席之地。在岭南教育发展史上，也曾涌现出张九龄、朱九江、陈献章、康有为、梁启超等教育大家。改革开放以来，广东作为中国经济与教育国际化发展的排头兵，教育改革与发展取得了有目共睹的成绩。

书籍特色

作者简介

　　宋如郊，教育硕士，特级教师，中国科学院深圳先进技术研究院实验学校校长。省级学科带头人，全国中语“十佳教改新星”，教育部跨世纪园丁工程骨干教师国家培训首期学员，广东省首批国培对象，首批广东省中小学教师工作室主持人。在《学科教育》《中学语文教学》《语文教学通讯》《语文教学研究》等十余家报刊杂志发表论文40余篇，主持、参与市级以上“九五”至“十二五”课题13项，论文、课题、教学成果获省级以上奖励40余项。策划并撰写、主编学术著作、工具书、教参学辅资料等120余部，逾2000万字，在国内近20家出版社公开出版发行。《中学语文教学》（2003年第12期）、《语文教学通讯》封面人物。兼全国中语会青年教师专业发展研究中心导师团成员，广东省中小学新一轮“百千万人才培养工程”“高中文科类名教师”项目培养对象实践导师等。