内容简介
本书以信息时代下如何构建和完善高校创业教育体系为线索, 以培养大学生的创业意识、创业能力和创业精神为目标, 采用规范科学的分析方法, 在系统梳理相关文献的基础上, 结合国内外高校创业教育的实际案例, 从理论和实践层面上进行了深入的剖析研究, 论述了信息时代高校创业教育体系构建的价值, 为深化教育改革培养更多的创业者, 并为使更多的创业者能够有效推动经济社会发展、创造就业而言具有重要的现实意义。经济社会发展对创业型人才提出了紧迫需求, 但是目前高校创业教育的供给和需求之间存在不匹配的状况。书籍特色
创新创业教育体系建设是深化高等教育教学改革、提高人才培养质量、促进大学生全面发展的重要途径，随着教育体制改革的不断深化，培养应用型创新人才是近年来应用型高校教育改革的重点。在全球化背景下，应用型高校应对自身创新创业教育进行深刻的反思，采取积极的应对措施。鉴于此，笔者编写了《应用型高校创业教育体系构建研究》一书，对应用型高校创新创业教育体系建设的现状进行了分析，就当下高校创新创业教育体系构建中出现的问题提出了有针对性的解决策略，希望能够对今后研究此类问题提供参考。《应用型高校创业教育体系构建研究》共分六个部分，重点对应用型高校创业教育体系构建进行了系统的研究。绪论部分简要阐释了创业教育与应用型高校内涵和特征，为全面认识应用型高校创业教育提供了必要的理论指导；*章为国内外创业教育的发展趋势，在论述国外创业教育的发展历程与经验、我国创业教育现状的基础上，重点对应用型高校创业教育的发展趋势进行了分析；第二章为高校创业教育的理论基础，对主体教育理论、个性教育理论以及全面发展教育理论进行了深入研究；第三章为应用型高校创新创业人才培养目标，对创业意识、创业意志品质、创业能力、创业精神进行了重点研究；第四章为应用型高校创业教育体系构建的内容，对课程体系、师资体系、制度保障体系、外部支撑体系进行了深入思考；第五章为应用型高校创业教育体系构建策略，对应用型高校创业教育体系的改革与发展进行了科学研究。