内容简介
本书致力于从知识建构史的视角探察近代中国文化的剧变。在晚清社会文化背景下近代教科书如何诞生,其编审制度怎样形成演变,以及它在塑造近代国民意识和培养自然科学观念上的贡献,是本研究着力考察的重心。
书籍特色
☆ 一个国家教科书的历史,就是这个国家的精神发育史。
☆ 在近代中国输入新知的过程中,教科书是宣告黎明的朝霞。
作者简介
毕苑,女,籍贯山西。2001年山西大学历史学硕士,2004年北京师范大学历史学博士,2006年北京师范大学教育学院博士后出站,进入中国社会科学院近代史所文化史研究室工作。研究方向为中国近代文化史、教育史。
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