内容简介
本书探讨了创意写作专业由写作教学专业转向学术科目的必要性及可能性。作者戴安娜唐纳利作为创意写作专业的资深教师及创意写作教学理论方面的权威学者, 试图从对创意写作的学科历史溯源及创意写作标志教学法的梳理中寻找创意写作作为学术科目的理论依据及理论发展路线图。
书籍特色
译著首次将 创意写作 作为规范的 学术科目 ,在学科视野中对创意写作本体论、发生发展论、实践论、方法论做了整体研究,首次在理论上整体回答了 创意写作是什么 创意写作如何教 创意写作如何学 等学科根本问题。
作者简介
黛安娜.唐纳利(Dianne Donnelly),创意写作博士,创意写作理论与教育学家。许道军,上海大学中文系副主任,副教授,文学博士,创意写作硕士研究生导师。汪雨萌,复旦大学中文系中国现当代文学专业博士。
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