管弦乐曲《第五交响曲》

(“命运”)

贝多芬

〖作者简介〗

贝多芬 (Beethoven,Ludwigvan1770—1827) 德国作曲家,维也纳古典乐派代表人物之一．贝多芬的父亲是波恩科隆选侯宫廷的歌手,他为了使孩子成为莫扎特式的音乐神童,从四岁起就迫使小贝多芬学习小提琴和钢琴,十二岁当上宫廷剧场首席小提琴师和教堂助理风琴师．贝多芬童年时期第一个真正的教师是聂耶菲,这位精通作曲技术、富有音乐知识素养的音乐家为贝多芬的艺术成就奠定了基础．在老师的帮助和劝告下,贝多芬于1787 年到维也纳向莫扎特学习作曲,但因母亲生病,返回故乡．1792 年得到海顿的帮助第二次来到维也纳并定居．在此期间他向许多音乐名家学习,艺术上进步飞快．1795 年首次公演后,迅即获得了卓越钢琴演奏家和作曲家的声望．1827 年12 月23 日病逝于维也纳。

贝多芬早年曾受“启蒙运动”和法国资产阶级革命影响,他向往“自由、平等、博爱”,憎恨封建压迫,这些进步思想在他早年的作品中已有所反映．贝多芬在维也纳最初十年中的音乐作品,已表现出充分的成熟,著名的有《c 小调奏鸣曲》 (“悲怆”) 、《#c 小调奏鸣曲》 (“月光”) 、《第二钢琴协奏曲》和《 A 大调小提琴奏鸣曲》 (“克罗采”) 等．1803 年至1814 年是贝多芬在创作上产量最多的时期．这一时期的作品,在构思的广阔、思想的深刻、形式的雄伟等方面,都有更显著的成就,如: 《第三交响曲》 (“英雄”) 、《第五交响曲》 (“命运”) 、《第六交响曲》 (“田园”) 、歌剧《费德里奥》,序曲《爱格蒙特》及《f 小调奏鸣曲》 (“热情”) 等。

1815 年后,由于梅特涅反动统治的猖獗,加上兄弟的死亡及完全失去听觉的不幸,使贝多芬精神上遭受重大打击,这时他很少写作．但1819 年起他又重新燃起创作的热情,写下了一系列有分量的大型作品,最杰出的如《第九交响曲》 (“合唱”) 和《庄严弥撒》等．贝多芬的创作继承和发展了德国音乐的优良传统,他以毕生的精力为世界文化艺术作出的卓越贡献,对于十九世纪以后欧洲音乐事业的发展具有深远的影响。

〖作品简介〗

贝多芬的《第五交响曲》又名《命运交响曲》,于1805 年开始创作,但突然中断,一气写下了《第四交响曲》,而后于1808 年与《第六交响曲》 (“田园”) 相继完成。

《第五交响曲》是一部哲理性很强的音乐作品．它和贝多芬的《第三交响曲》 (“英雄”) 、《第九交响曲》 (“合唱”) 一样,都充满了英雄主义的精神,体现着“通过斗争,获得胜利”的信念．它与《英雄交响曲》的不同处,在于英雄是与人民群众的英勇斗争紧密地联系在一起的,不是英雄个人形象的刻画,而是表现了人民群众的理想和愿望,歌颂了人们对战胜黑暗的封建势力的伟大胜利。

《第五交响曲》是最能够代表贝多芬的艺术风格的作品．它结构严谨、完整、均衡,手法简练,形象生动,层次清晰,各乐章之间具有十分紧密的内在联系．整个作品情绪激昂、气魄宏大,富有强烈的艺术感染力．通过从“第三”到“第五”交响乐的创作,贝多芬完成了交响乐创作的一次伟大的革新他使交响乐的庞大结构服从于一个中心思想,赋予交响乐以浑然一体的雄伟的气魄。