21世纪以来，文化全球化浪潮的影响下，地方文学作家们开始以自觉地文化意识对独具特色的历史、风俗、人物等地域文化进行抒写。因此，地方文学对高职当代文学教学中的作用可以从以下几个方面了解：
（一）为教学目标的多层次设置提供了条件
地方文学在发展过程中，为教学目标的多层次设置提供了便利条件。首先，在知识方面，如地方文学发展历史、地方文学体裁形式以及文学赏析方法等等，能够让学生充分了解一些基本的地方文学知识。其次，在文化素养方面，能够培养学生一种理性的思考以及人文关怀，同时，也能够有自己独特的理解。最后，在职业素养方面，能够充分引导学生学习地方经典文学形象，弥补自己的性格缺陷，将其变换为自己职业素养。
（二）有利于引导学生感受教材中的情感
通过问卷调查发现，学生较为喜欢重亲情、友情、爱情之类的文学形象，对于重祖国以及事业的文学形象兴致不是很高。因此，在教学过程中，高职教师应充分利用地方文学的纪实性，采用不同的方式，对学生的文学形象或者情感因素加以引导。同时，列举学生耳熟能详的地方上的事情，慢慢激发学生的情感，引导学生自觉承担自身责任；对于亲情、友情之类，教师可以在课堂教学中加入讨论环节，引导学生讲述亲身经历，让他们体会亲情、友情等等，这些都有利于引导学生树立乐观豁达、坚忍顽强、热情开朗、厚道善良、自信自立等品质。
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