《小学生诵读 唐诗一百首》学习软件①




中华经典诵读工程

《小学生诵读 唐诗一百首》学习软件



网络版 手机版 App

  根据国家教育部、国家语委2018年9月25日发出的《关于印发〈中华经典诵读工程实施方案〉的通知》(教语用〔2018〕3号)及其制定的《中华经典诵读工程实施方案》,我们组织高校有关学科的专家、学者,联合中心学校优秀语文教师及互联网、软件工程专家,共同研究、编写和开发《中华经典诵读工程 中小学生系列读物》。每一读物由“网络版 手机版 App 图书”构成,其中,“网络版 手机版 App”将制作成系统软件(具有自主知识产权)。

  《小学生诵读 唐诗一百首》是《中华经典诵读工程 中小学生系列读物》中的一种。《小学生诵读 唐诗一百首》是根据清代乾隆年间蘅塘退士孙洙选编的《唐诗三百首》精选的适合小学生诵读诗篇100首而成。内容上,根据小学生的身心与学习特点,逐句释义,准确精当,深入浅出。方式上,充分发挥网络和软件优势,将读物制作成系统软件,开拓经典诵读新媒体传播渠道,活化经典、活态传播。充分发挥现代信息技术优势,创新“互联网 语言文化”,打造多媒体学习和传播平台。

  目前各种根据国家教育部2011版《义务教育语文课程标准》推荐篇目编写的《小学生必背古诗词》,除选自《唐诗三百首》的篇目外,其他古诗词作为本软件的附录列入学习和诵读内容之中。


参见:唐诗三百首、小学生必背古诗词

(以下初选111首,请老师们再做精选,保留100首)




《小学生诵读 唐诗一百首》目录

五言绝句 (16首)

  • 王维
    • 鹿柴 ▲▲
    • 竹里馆
    • 相思 
    • 杂诗
  • 孟浩然
    • 宿建德江
    • 春晓 ▲▲
  • 李白
    • 静夜思 ▲▲
  • 王之涣
    • 登鹳雀楼 ▲▲
  • 刘长卿
    • 送灵澈
    • 送上人
  • 韦应物
    • 秋夜寄丘员外
  • 柳宗元
    • 江雪 ▲▲
  • 李商隐
    • 登乐游原 
  • 贾岛
    • 寻隐者不遇 ▲▲
  • 宋之问
    • 渡汉江
  • 金昌绪
    • 春怨

五言律诗 (39首)

  • 张九龄
    • 望月怀远 
  • 王勃
    • 送杜少府之任蜀州 
  • 王湾
    • 次北固山下 ★★
  • 常建
    • 题破山寺后禅院 ▲▲
  • 李白
    • 渡荆门送别
    • 送友人
    • 夜泊牛渚怀古
  • 杜甫
    • 春望 
    • 月夜
    • 月夜忆舍弟 
    • 天末怀李白
    • 旅夜书怀
    • 登岳阳楼
  • 王维
    • 山居秋暝
    • 终南山
    • 过香积寺
    • 送梓州李使君
    • 汉江临眺
    • 终南别业
  • 孟浩然
    • 临洞庭上张丞相
    • 与诸子登岘山 
    • 宴梅道士山房
    • 过故人庄 
    • 秦中感秋寄远上人
    • 宿桐庐江寄广陵旧游
    • 早寒有怀
  • 刘长卿
    • 新年作
  • 钱起
    • 送僧归日本
    • 谷口书斋寄杨补阙
  • 韦应物
    • 淮上喜会梁州故人
  • 李益
    • 喜见外弟又言别 
  • 司空曙
    • 贼平后送人北归
  • 刘禹锡
    • 蜀先主庙 
  • 张籍
    • 没蕃故人
  • 白居易
    • 赋得古原草送别 ▲▲
  • 许浑
    • 早秋
  • 马戴
    • 灞上秋居
  • 崔涂
    • 孤雁
  • 皎然
    • 寻陆鸿渐不遇

五言古诗 (11首)

  • 李白
    • 月下独酌
  • 杜甫
    • 望岳 
  • 王维
    • 送别
    • 青溪
    • 渭川田家
  • 孟浩然
    • 秋登兰山寄张五
  • 元结
    • 贼退示官吏 并序 
  • 韦应物
    • 寄全椒山中道士
    • 长安遇冯著
    • 送杨氏女
  • 柳宗元
    • 溪居

七言绝句 (21首)

  • 贺知章
    • 回乡偶书 ▲▲
  • 张旭
    • 桃花溪
  • 王维
    • 九月九日忆山东兄弟 ★★
  • 王昌龄
    • 芙蓉楼送辛渐 ▲▲
    • 闺怨
  • 王翰
    • 凉州词 ▲▲
  • 李白
    • 送孟浩然之广陵 ▲▲
    • 下江陵 ▲▲
  • 杜甫
    • 江南逢李龟年 
  • 韦应物
    • 滁州西涧 ▲▲
  • 张继
    • 枫桥夜泊 ▲▲
  • 韩翃
    • 寒食 
  • 刘禹锡
    • 乌衣巷 
  • 杜牧
    • 赤壁
    • 泊秦淮
    • 遣怀
    • 秋夕
  • 李商隐
    • 夜雨寄北 
    • 嫦娥
    • 贾生
  • 郑畋
    • 马嵬坡
  • 韦庄
    • 金陵图

七言律诗 (8首)

  • 崔颢
    • 黄鹤楼 
  • 杜甫
    • 蜀相 
    • 闻官军收河南河北 
    • 登高 
  • 李商隐
    • 无题(昨夜星辰昨夜风) 
    • 无题(相见时难别亦难) ★★
    • 春雨
  • 温庭筠
    • 苏武庙

七言古诗 (3首)

  • 孟浩然
    • 夜归鹿门歌
  • 岑参
    • 白雪歌送武判官归京 
  • 柳宗元
    • 渔翁 

乐府 (13首)

  • 王昌龄
    • 塞上曲
    • 塞下曲
    • 出塞
  • 李白
    • 关山月
    • 子夜吴歌(之秋歌)
    • 行路难 ★★
    • 清平调(其一)
  • 孟郊
    • 游子吟
  • 崔颢
    • 长干行 二首
  • 卢纶
    • 塞下曲(其三) ▲▲
  • 李益
    • 江南曲
  • 王维
    • 渭城曲
  • 王之涣
    • 出塞

附录:小学生必背古诗75首


1.江南(汉乐府)

2.长歌行(汉乐府)

3.敕勒歌(北朝民歌)

4.咏鹅(唐 骆宾王)

5.风(唐 李峤)

6.咏柳(唐 贺知章)

7.回乡偶书(唐 贺知章) 《唐诗三百首》收录

8.凉州词(唐 王之涣) 《唐诗三百首》收录

9.登鹳雀楼(唐 王之涣) 《唐诗三百首》收录

10.春晓(唐 孟浩然) 《唐诗三百首》收录


11.凉州词(唐 王翰) 《唐诗三百首》收录

12.出塞(唐 王昌龄) 《唐诗三百首》收录

13.芙蓉楼送辛渐(唐 王昌龄) 《唐诗三百首》收录

14.鹿柴(唐 王维) 《唐诗三百首》收录

15.送元二使安西(渭城曲)(唐 王维) 《唐诗三百首》收录

16.九月九日忆山东兄弟(唐 王维) 《唐诗三百首》收录

17.静夜思(唐 李白) 《唐诗三百首》收录

18.古朗月行(节选)(唐 李白)

19.望庐山瀑布(唐 李白)

20.赠汪伦(唐 李白)


21.送孟浩然之广陵(唐 李白) 《唐诗三百首》收录

22.早发白帝城(下江陵)(唐 李白) 《唐诗三百首》收录

23.望天门山(唐 李白)

24.别董大(唐 高适)

25.绝句(唐 杜甫)

26.春夜喜雨(唐 杜甫)

27.绝句(迟日江山丽)(唐 杜甫)

28.江畔独步寻花(唐 杜甫)

29.枫桥夜泊(唐 张继) 《唐诗三百首》收录

30.滁州西涧(唐 韦应物) 《唐诗三百首》收录


31.游子吟(唐 孟郊) 《唐诗三百首》收录

32.早春呈水部张十八员外(唐 韩愈)

33.渔歌子(唐 张志和)

34.塞下曲(唐 卢纶) 《唐诗三百首》收录

35.望洞庭(唐 刘禹锡)

36.浪淘沙(唐 刘禹锡)

37.赋得古原草送别(唐 白居易) 《唐诗三百首》收录

38.池上(唐 白居易)

39.忆江南(唐 白居易)

40.小儿垂钓(唐 胡令能)


41.悯农(锄禾日当午)(唐 李绅)

42.悯农(春种一粒粟)(唐 李绅)

43.江雪(唐 柳宗元) 《唐诗三百首》收录

44.寻隐者不遇(唐 贾岛) 《唐诗三百首》收录

45.山行(唐 杜牧)

46.清明(唐 杜牧)

47.江南春(唐 杜牧)

48.蜂(唐 罗隐)

49.江上渔者(宋 范仲淹)

50.元日(宋 王安石)


51.泊船瓜洲(宋 王安石)

52.书湖阴先生壁(宋 王安石)

53.六月二十七日望湖楼醉书(宋 苏轼)

54.饮湖上初晴后雨(宋 苏轼)

55.惠崇春江晚景(其一)(宋 苏轼)

56.题西林壁(宋 苏轼)

57.夏日绝句(宋 李清照)

58.三衢道中(宋 曾几)

59.示儿(宋 陆游)

60.秋夜将晓出篱门迎凉有感(宋 陆游)


61.四时田园杂兴(夏日其一)(宋 陆游)

62.四时田园杂兴(夏日其七)(宋 陆游)

63.小池(宋 陆游)(宋 杨万里)

64.晓出净慈寺送林子方(宋 杨万里)

65.春日(宋 朱熹)

66.观书有感(宋 朱熹)

67.题临安邸(宋 林升)

68.游园不值(宋 叶绍翁)

69.乡村四月(宋 翁卷)

70.墨梅(元 王冕)


71.石灰吟(明 于谦)

72.竹石(清 郑燮)

73.所见(清 袁枚)

74.村居(清 高鼎)

75.己亥杂诗(其二百二十)(清 龚自珍)




为您推荐

滇西傣族与汉族地区小学生汉字书法教育对象的比较

  1. 起步阶段。由于民族区域特征的差异性,滇西傣族和汉族地区对汉字书法教育的学习存在一定差距。如前文所述,该地区的孩子在入学前大都使用傣语交流,因此入学后学习汉字较为吃力。该地区的教师需使用双语(傣语和汉语)..

滇西傣族与内地小学生汉字书法教育观念的比较

  1. 滇西傣族地区特殊的区域性,教学观念陈旧,汉字书法教育仍停留在能听会写的阶段;刻板生硬的教育方法使书法教育发展滞后;加上书法资源和师资力量的匮乏,使汉字书法教育几乎少有作为。   2.内地小学素质教育起步早[..

对滇西傣族小学生汉字书法教育的展望

  各具特色的民族区域文化使中华文化异彩纷呈;中华文化求同存异和兼收并蓄的包容性也令民族区域文化得到长足的发展。因此,在该地区进行汉字书法教育时,要重视与当地的民族文化和民族习惯的结合。   1. 做好滇西傣..

滇西傣族小学生汉字书法教育的现状

小学生汉语言文学运用中存在的问题

  (一)语言环境因素影响   从目前的情况来看,小学生语言表达能力相对较弱,有的学生不能将自己的想法表达出来,有的学生不愿意将自己的想法表达出来,还有的学生表达出来的想法和自己所想的不一样。形成这些现象的主要原..

提升小学生汉语言文学运用能力的策略

  (一)创造良好的汉语言学习环境   创造良好的语言教学环境,是提升汉语言文学运用能力的重要环节。教师需要根据课本内容以及课程标准对语文教材进行深入研究,在符合标准的情况下,挖掘出小学语文课堂的内涵,创造符合小..

小学生诵读 唐诗一百首①

中华经典诵读工程 中小学生系列读物 《小学生诵读 唐诗一百首》学习软件 网络版 手机版 App   根据国家教育部、国家语委2018年9月25日发出的《关于印发〈中华经典诵读工程实施方案〉的通知》(教语用〔20..