这两种教育方式的差异给孩子造成的心理影响显而易见

你想，女孩子就要把她的一生交付给你了，你不但不包容着她让着她，还对她大发脾气，处处以自己满意为目的，这就是自私。..

确实也是如此，我们在农田长大的孩子虽然经历过许多的风灾、水灾、旱灾，甚至大规模的虫害，番薯大概是永远不受害的作物，只要种下去，没有不收成的。因此，在我们乡下的做田人，都会留出一小块地种番薯，平时摘叶子做青菜，收成时就把..

那一天给了我一个特别深刻的教育：当我们常常以为自己顶不住了的时候，其实这并不是最后的时刻，而是我们的精神崩溃了；只要你坚持精神的重振，坚持精神的出发，即使是万劫不复的时刻，也可以挺过去。..

这里想起来心理咨询中一个经典的故事：一个老爷爷老伴儿去世了，隔壁小男孩这一天很晚回到家告诉妈妈：他今天去安慰了老爷爷。妈妈很吃惊：作为成年人，她都不知道如何让老人减少丧偶的伤痛，于是问小男孩做了什么。孩子说：我什么..

美国心理学家詹姆斯也认为“自我”是一种社会结构，关注人与外界之间交往背景下产生的社会性自我。也就是，我们通过与社会、他人的互动来确认、定义“我是谁”。..

而补偿心理是人们为了克服在适应社会的过程中所遇到的偏差，通过接纳外界事物审美特效和自我调节弥补心理的空缺，使得心理生理由失衡达到平衡与和谐。..