内容简介
书籍特色
十年树木，百年树人；教学相长，
温故知新：教育关乎一个民族的希望与
未来。孔子日：学而不思则罔，思而不学
则怠；不愤不启，不悱不发。《中庸》
云：博学之，审问之，慎思之，明辨之，
笃行之。荀子日：学以变化气质。教育
绝不仅仅是职业教育，亦不仅仅是知识
之传授与学理之传承，因为任何知识之
传授和学理之传承均会对受众造成新的
蒙蔽。不断解学理之弊、启知识之蒙，
据此而成为教育本身之使命。当代教育
使命乃在于人文精神之培育、公民人格
之建构。一个前瞻性时代的教育观，必
同时具备信仰、德性和理性三要素，由
此方得以塑造一个以信仰、道德、法律
为基本构成要素的公民社会。
作者简介
p>李朝东，1962年7月生，博士，西北
师范大学教授、博士生导师、政法学院院
长，甘肃省哲学学会副会长，清华大学哲
学系博士后。西北师大学术学位教学委员
会委员。曾在北大、武大进修并研究外国
哲学。出版《形而上学的现代困境》等论
著，在《哲学研究》等刊物发表论文六十
余篇。
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