《中国农民教育供给制度研究》内容简介|作者

内容简介

　　我国农民教育供给过程中，农民教育的目标和功能出现了一定程度的偏离。一是农民教育价值观的工具主义取向，二是农民教育供给效率不高、有效供给不足的问题。因此，新的历史条件下，必须加强农民教育供给制度创新，更加关注农民素质的整体提高。《社会主义新农村建设研究系列：中国农民教育供给制度研究》在深入考察我国农民教育内在需求变化的同时，探讨了我国农民教育供给制度发展机理，进一步解读了党和政府相关农民教育供给政策，研究了在“以城带乡，以工促农” 新的发展阶段农民教育在城乡一体化发展、和谐社会建设中的作用。鉴于农民教育需求的多样性，提出应构建以政府供给为主体、以农民参与为主要决策形式、以服务农民教育的社会企业为平台、以农民内在教育需求为目的、以社区理念教育为主线的农民教育供给模式，具有较高的参考价值。

书籍特色

《中国农民教育供给制度研究》是社会主义新农村建设研究系列之一。在农民教育供给过程中,其目标和功能当前出现了一定程度的偏离。一是农民教育价值观的工具主义取向,一是农民教育供给效率不高、有效供给不足的问题。因此,新的历史条件下,必须加强农民教育供给制度创新,更加关注农民素质的整体提高。

作者简介

吴锦程,男,1968年生于江苏兴化,教育学硕士、管理学博士,研究员,硕士生导师,福建农林大学人文社会科学学院副院长。先后在江苏师范大学、天津大学、南京大学和福建农林大学学习和工作,曾主持教育部人文社会科学项目、福建省社科规划项目、福建省科技计划项目(软科学)等10余项,独立或第一作者出版著作、发表学术论文40余部(篇)。