《梦山书系核心素养与课堂教学》内容简介|作者

内容简介

核心素养是近年教育领域探讨的热门话题之一。本书从整体上阐述了学生核心素养的内涵及其养成策略。书中先剖析了核心素养的意蕴、特征,核心素养生长的奥秘,并重点提出,在课堂教学中采用深度化、批判性、联系性、自主性等学习方式,来促进学生的核心素养的形成。全书紧密结合一线教学实际,有大量的相关案例,形式活泼,实用性强。

书籍特色

核心素养是近年教育领域探讨的热门话题之一。本书从整体上阐述了学生核心素养的内涵及其养成策略。书中先剖析了核心素养的意蕴、特征,核心素养生长的奥秘,并重点提出,在课堂教学中采用深度化、批判性、联系性、自主性等学习方式,来促进学生的核心素养的形成。全书紧密结合一线教学实际,有大量的相关案例,形式活泼,实用性强。

作者简介

林高明,莆田市教师进修学院教研员,教育部福建师范大学基础教育课程研究中心兼职研究员。2009年被评为 全国推动读书十大人物 之一。力倡 学思行一体,教学创融合 的教研理念,立足草根研究,创建 萤火虫 教育阅读写作研究会。在《人民教育》等杂志发表文章600多篇,著有《课堂观察 顿悟的艺术》等3部专著,主编《片段教学实战训练教程》等20多部书,多次被《中国教育报》等推荐列为 暑期教师必读书目 。《人民教育》等媒体以封面人物及专栏进行过报道。

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