内容简介
《西北边疆经济文化研究丛书：边疆少数民族地区高校教师社会资本与教学绩效关系研究》结合我国边疆少数民族地区高校多元文化环境特点和目前高校亟待解决的教师教学问题的现状需要，探索了高校教师社会资本生成的目标取向、条件、载体、路径和机制；基于外因与内因辩证原理的思考，探索了高校教师社会资本各要素对教学绩效的影响关系和作用机理。
书籍特色
作者简介
冯晖，现为新疆伊犁师范学院副教授，国家二级心理咨询师。曾就读于陕西师范大学和东北师范大学，分获教育学学士学位和硕士学位，求学于南京大学教育研究院并获教育学博士学位。多年来一直从事少数民族高校的教学工作，擅长将理论与实践相结合开展少数民族地区教育研究。先后主持和参与了教育部社科基金项目、国家社科基金重大项目、自治区社科规划重大项目等多项课题，大量研究成果被当地教育部门所采纳。近几年，在各类报刊杂志上发表论文30余篇。目前从事的研究领域主要有大学课程与教学、多元文化教师教育、民族教育政策等。
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