内容简介
瞿梅福著的这本《学为主体教育思想的践行》以温岭市城西小学及相关学校十几年校本教研、教改实践为案例，尤其通过 为学服务的集体备课探索、需求导向的校本课程构建、让教于学的活力课堂建设、表现自我的作业改革研究 ，期望能为中国的教育改革实践提供自己绵薄之力。
书籍特色
作者简介
瞿梅福，浙江省温岭市城西小学校长，中学高级教师， 长三角地区 教育科研标兵、浙江省教育学分会副会长、浙江省名师人选、浙江省骨干校长培训人选、浙江省专家讲师团成员；台州市名教师、台州市首届教学大比武一等奖获得者、台州市科研型校长；作为温岭市 瞿梅福名师工作室 领衔人，形成独特的 学为主体 教育思想与集体备课理论体系，在省内发挥引领作用；获温岭市政协委员、全国思想道德建设先进个人等市级以上荣誉60多项。出版《素质教育课堂教学模式研究》、《校本教研：薄弱学校改造的策略》、《学校管理规程》等专著，共计150多万字；在《人民教育》等教育类核心期刊上发表论文近30篇；主要研究成果获浙江省人民政府基础教学成果二等奖3项，国家教育部成果奖二等奖1项，省级其他研究奖一、二、三等奖10多项，国家级、省级典型经验推介6次，各级各类业务讲座近100场次。
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