内容简介
本书从作者的入职后学习写起，描写了作者如何在学习的过程中确定专业发展目标，在学习的过程中获得专业导师和人生导师的引领，从而坚定地走上专业成长的艰辛之路。作者在专业发展的过程中，立足于课堂教学，立足于班级管理，不断为提高孩子们的语文核心素养改变教学方式，让孩子们在小学六年里带着一本书上路，带着一支笔上路，带着能够质疑思考的大脑上路，在班级管理中“守住自己的一亩三分地”。作者在家庭与专业发展两不误的过程中，作为一名女教师的付出，不是一般人能够体会的。当所有的付出很终换取一本“特级教师”证书的时候，回望过去，各种心酸与幸福包涵其中。作者用细腻的笔触把这些一一展现在您的面前。
书籍特色
本书从作者的入职后学习写起，描写了作者如何在学习的过程中确定专业发展目标，在学习的过程中获得专业导师和人生导师的引领，从而坚定地走上专业成长的艰辛之路。作者在专业发展的过程中，立足于课堂教学，立足于班级管理，不断为提高孩子们的语文核心素养改变教学方式，让孩子们在小学六年里带着一本书上路，带着一支笔上路，带着能够质疑思考的大脑上路，在班级管理中 守住自己的一亩三分地 。作者在家庭与专业发展两不误的过程中，作为一名女教师的付出，不是一般人能够体会的。当所有的付出*终换取一本 特级教师 证书的时候，回望过去，各种心酸与幸福包涵其中。作者用细腻的笔触把这些一一展现在您的面前。
作者简介
李亚玲，女，教育硕士，从事小学语文教育二十余年，安徽省特级教师，安徽省优秀教师，合肥市小学语文学科带头人，肥西县小学语文名师工作室领衔人。2013年编著《小学语文情趣课堂》一书。
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