《留学中国:来华留学生就读经验的质性研究》内容简介|作者

内容简介

《我是留学生：来华留学生就读经验的质性研究》，是一篇高质量的质性研究博士论文。不同于多数学者对来华留学生教育发展和政策的简单介绍，亦区别于西方学者视角下的跨文化研究，该文基于发展中国家研究者的视角，以来华留学生为研究对象，细致探讨了他们的留学中国动机、留学中国感知、留学人际互动网络、留学学习投入以及留学所产生的变化等问题。研究得出留学生就读经验受到与其个体或直接或间接、或在意识层面或在非意识层面发生作用的载体（包括社会结构、制度环境、精神文化）、其个体特征（包含其先前经验）共同作用的形塑，同时留学生就读经验又对与其发生作用的载体、其个体特征产生影响。留学生就读经验正是在这些“作用力”与“反作用力”之间如此循环往复而发生和变化着。

书籍特色

本书以来华留学生为研究对象，运用扎根理论研究方法，对2所城市20位留学生（生源国籍分布于亚洲、欧洲、北美洲和南美洲）进行深度访谈，细致探讨了他们留学中国动机、留学中国感知、留学人际互动网络、留学学习投入以及留学所产生的变化等问题。通过留学生的描述，我们了解到来华留学生眼中的中国，同时也对来华留学生教育有了新的审视。

作者简介

马佳妮，北京师范大学教育学部讲师，教育学博士。曾在联合国维也纳秘书处以及世界卫生组织驻华机构工作（2010-2012年），北京师范大学社会发展与公共政策学院开展博士后研究工作（2015-2018年）。先后就读于北京师范大学政治学与国际关系学院、法国波尔多大学法律与政治科学学院、北京师范大学教育学部，获得法学学士、比较政治学硕士和教育学博士学位。博士论文获得北京师范大学优秀博士学位论文（2016年12月）以及中国高等教育学会第十二届 高等教育学 优秀博士学位论文提名奖（2016年9月）。先后获得中国博士后科学基金面上资助、中国博士后科学基金特别资助、国家社科基金 十三五 规划教育学青年课题资助。研究论文发表于Higher Education、Higher Education Research