内容简介
本书分八章, 内容包括: 义务教育年限必须要延长吗 ; 看看“邻居们”是怎么做的 ; 延长义务教育年限: 我们可能的选择 ; 未来有多少孩子要上学 ; 政府要投入多少钱等。书籍特色
《延长义务教育年限研究》一书前瞻性、系统性地研究了我国义务教育年限延长问题。全书共分为八个章节，*章 义务教育年限必须要延长吗 从多个角度详细论述了我国延长义务教育年限的必要性与重要性；第二章 看看 邻居们 是怎么做的 主要比较研究了美国、德国、英国、北欧、朝鲜、日本、韩国的义务教育年限，总结了国际上义务教育年限相关方面的发展趋势；第三章 延长义务教育年限： 我们可能的选择 ；概括分析了我国义务教育年限延长的多种方式，并对不同方式进行了优劣分析；第四章 未来有多少孩子要上学 具体测算了到2035年，多种不同的延长义务教育年限模式分别面临的学龄人口数量；第五章 政府要投入多少钱 和第六章 政府要多建多少大楼 分别预测了未来我国中长期经济增长的状况以及未来我国义务教育学校校舍规模所面临的挑战，具体测算了到2035年，多种不同的延长义务教育年限模式分别需要政府为义务教育投入多少钱以及建多少大楼。第七章 政府要多聘用多少教师 具体测算了到2035年，多种不同的延长义务教育年限模式分别需要多少教师；第八章 延长我国义务教育年限的政策建议 提出了一系列延长我国义务教育年限的具体政策建议。
作者简介
刘复兴中国人民大学杰出学者特聘教授、博士生导师，教育学院院长、学术委员会主任，中国教育学会教育政策与法律研究分会副会长，中国教育学会理事会理事，中国教育发展战略学会高等教育专业委员会副理事长，中国学位与研究生教育学会学术委员会委员。曾任西北师范大学副校长，中国教育政策研究院副院长，北京师范大学教育学院教育学系主任、教育学院副院长，《中国教师》杂志社社长，北京师范大学社科处处长、研究生院副院长兼培养处处长。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010 2020年）》研究、咨询与起草专家；国务院《中国儿童发展纲要(2011 2020年)》《中国妇女发展纲要（2011 2020年）》中期评估督导专家。2006年入选国家 新世纪优秀人才支持计划 。主持2012 年度教育部哲学社会科学重大委托项目 中国特色社会主义教育发展道路研究 ，主持2014年度教育部人文社会科学研究重大项目（科研诚信和学风建设）专项任务项目 深化高校哲学社会科学科研领域综合改革研究 ,主持2019年度北京市社科基金重大项目 习近平总书记关于教育 九个坚持 重要论述研究 。