内容简介
书籍特色
《中国公民教育评论》是北京师范大学公民与道德教育研究中心组织编辑的学术辑刊，每年出版一卷，集中探讨一个重要主题，通过对特定课题集中、深入的研讨，使其成为*新研究成果及时发布的平台，同时也成为累积国内外相关研究资料的年度研究手册。本年度集中探讨 国家认同与公民教育 ，并呈现相关主题的年度 调查报告 ，同时辅之以相应的 理论探索 。
作者简介
檀传宝，安徽怀宁县人，现任北京师范大学教育学部教授、博士生导师，北京师范大学公民与道德教育研究中心主任，新疆维吾尔自治区 天山学者 特聘教授。是全国及北京市教育科学规划德育学科评议组成员，教育部国家基础教育课程教材专家工作委员会委员，中国教育学会德育论学术委员会理事长，中共中央马克思主义理论研究和建设工程重点教材《德育原理》编写项目第一首席专家。王啸，教育学博士、博士后，北京师范大学教育学部教授，北京师范大学公民与道德教育研究中心副主任，中国教育学会德育论学术委员会秘书长。班建武，教育学博士、博士后，北京师范大学教育学部副教授，北京师范大学公民与道德教育研究中心副主任、硕士研究生导师，主要研究方向为德育原理、青少年文化和学校德育诊断。先后出版3部专著和十余部合著，参与编写了多部教材。
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