内容简介
本书对书院文化与儒家教育历史的研究，对当代中国高等教育的改革和书院文化的复兴，有着重要意义。中国古代书院*值得推崇和借鉴的是它们的办学宗旨，即为学的方向。本书所选的大部分学记都在阐述各书院的办学宗旨，对我们当今学校的教育理念颇有借鉴意义。书院不仅树立了宏大的办学理想，还将其落实到具体实践中去。本书所选的另一部分学记就记录了各书院规定的为学、修养和待人处事的准则、方法，将办学宗旨加以条规化。这些规约虽是几百年前制订，但对于我们当今的学校教育、家庭教育都有宝贵的借鉴意义。 在历代书院的道脉传承中感悟中国教育之“魂”。 *影响的二十家书院，数十篇学记原味呈现，体会历代教育家的人文情怀，感受古代先贤的文化担当
书籍特色
作者简介
王涵，1969年生，曾在北京一所中学任校长十余年，其间积极倡导教育国际化，发起组建国际教育组织“世界学堂联盟”，在世界范围传播中国优秀传统文化。2008年至今先后任北京师范大学特聘教授、北京国际汉语学院顾问、美国全球企业合作学院联盟首席执行官等职，多次承担国家及部委级国际合作交流项目。出版有《主体教育概论》《风雨读书声》《王逊学术文集》等十余部专著。
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