内容简介
5—6岁的孩子身体素质日益增强,大小肌肉的动作更为灵活、对事物的控制能力明显提高,并逐渐获得了自尊、自信的心理品质,初步形成了独立和合作的意识,语言表达和阅读能力急剧发展,并乐于用多种艺术方式来表达表现自我,创造欲旺盛。这一时期的孩子也处于人生中D一个十字路口,即将面临幼升小的关键时刻,本书将带领家长们了解5—6岁孩子的发展特点和该年龄段孩子及父母面临的挑战。面对这样一个年龄段的孩子,父母该如何沉着应对挑战呢?这本书将帮助我们的父母更好地了解我们的孩子,并在教与养的方面提出建议,以帮助孩子和父母顺利度过这一阶段。
书籍特色
孩子把笔画和数字写反了!作为家长的你还在刻意提醒孩子“不要反着写”吗?这可是正常现象哟,因为你的孩子正在经历这个年龄段两极游走的阶段,开始进入暴风骤雨般的人生第二叛逆期。乖巧的孩子变得让你有点招架不住吧,担心变成“咆哮妈妈”哟!来,这本书会告诉你这个年龄段孩子应有的样子。我们拒绝“咆哮妈妈”,不要“影子爸爸”,用37度的爱和科学的方法陪伴你的孩子吧! 精彩观点: l 5—6岁孩子正经历从幼儿园到小学的过渡期,也是从游戏阶段向学习阶段转折的关键时期。作为父母要做好角色的转变,从生活的照料者转变为学习的辅助者 l 鼓励孩子大胆表达,提倡“敢说”先于“正确” l 5—6岁孩子情商启蒙的关键在于人际关系的处理,其对如何进行冲突解决、合作以及保持乐观很重要,对幼小衔接也很有助益 l 亲子沟通更多的是聆听孩子的心声,让孩子谈谈自己的感受以及遭遇的问题,再给予指导帮助 l 兴趣班的Z极目标是培养一种情怀,追求可能的生活 l 父母随身带一本书,让阅读随时随地发生
作者简介
朱永新,全国政协副秘书长,民进中央副主席,中国教育学会家庭教育专业委员会理事长,苏州大学教授、博士生导师,新教育实验发起人,中国全民阅读形象代言人。 孙云晓,中国青少年研究中心家庭教育首席专家、研究员,中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长。 李燕,上海师范大学学前教育系主任、教授、博士生导师。
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