内容简介
书籍特色
《融和育人，共享发展》内容简介：本书是一本由北京市东城区培智中心学校组织编写的论文集，全书分为学校文化、课程模式、德育活动、支持就业、案例分析5个章节，对特殊儿童，尤其是患有智力障碍、自闭症、孤独症的儿童的教育问题展开具体而深入的探讨和分析，对教育内容、教育形式、教育目标等内容进行深入挖掘，有助于相关领域的教育者参考、学习和借鉴。
作者简介
作者：马鸿马鸿，女，汉族，籍贯北京。1965年生，大学本科学历，小学高级教师。1985年起在东八角小学工作，历任学校的语文教师、大队辅导员、教学主任，1999年到景泰小学做校长助理，2000年在冰窖厂小学任副校长，2006年2月在前门小学任副校长，2009年在培智中心学校任校长，2010年起任校长兼党支部书记。马鸿校长具有强烈的事业心和责任感，有与时俱进、开拓进取的创新意识，有实事求是、勤奋工作的务实作风。2009年从普教进入新的特教领域，她克服困难，积极面对，认真学习特教专业知识，参加世界、全国市区等相关特教培训几十次。她在继承学校十五和十一五研究成果基础上，2011年首次提出了建设 融和育人 的办学特色，提出 在快乐中成长，在成长中分享 的办学目标，提出 为学生的快乐成长服务、为教师的专业发展服务、为社会的和谐文明服务 的办学理念，建设 教育康复、融合共享、和谐发展 的学校文化。
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