《蒙台梭利－有吸收力的心灵》内容简介|作者

内容简介

《有吸收力的心灵》是蒙台梭利博士*受欢迎，并且*能体现她理论创新意义的书。在这本《有吸收力的心灵》中，我们处处能见到她那些至今仍然超前而且十分重要的思想。如教育并非“老师做了什么”，人类自身的自然发展在其中起着举足轻重的作用；孩子的知识不是完全通过教育得到的，而且通过儿童在他们所处的环境中吸取经验获得的；教育不应该只停留在课程和时间表上，它必须符合人类自身的实际等。在本书中，蒙台梭利博士在深入细致的观察和精确评价的基础上，根据人的生活中这个*早的然而却又是*具决定意义的时期里出现的种种现象，不仅表现出她深邃的洞察力，而且指出了成人应对此负责。她确实对目前人们已普遍接受的“教育自出生开始”的必要性赋予了实际的意义。

书籍特色

《有吸收力的心灵》——献给教育者和父母的有关教育与儿童发展的经典之作。在《有吸收力的心灵》这本书中，蒙台梭利博士在深入细致的观察和精确评价的基础上，根据人的生活中这个*早的、却*有决定意义的时期里出现的种种现象，不仅表现出她的深邃的洞察力，而且指出了成人对此应负的责任。她确实对目前人们已经普遍接受的“教育自出生开始”的必要性赋予了实际的意义。
《有吸收力的心灵》是*充分阐述蒙氏教育思想的经典之作与奠基石。玛利亚 蒙台梭利及其儿童教育方法传遍全球，如今影响更加深远。为应对教育危机，美国全国范围内5000多所公立和私立学校推行经久不衰的蒙台梭利教育法，掀起了一场真正的教育革命。

这本书值得仔细阅读，因为作者提出的观点比起她当初似乎更加切合实际而有效！
——《纽约时报》书评

《有吸收力的心灵》是一本颇具可读性的书，书中明确展示了蒙台梭利的观点与她的同行相比是多么超前。今天，她的这一观点必将与儿童学习和成长的新理论共同发展和变化，同时保持她对儿童的关注和喜爱。
——约翰 查汀-麦克尼寇尔（美国蒙台梭利学会会长）

如果我将本书尊奉为有史以来出现的*重要著作（《圣经》除外），也许有些言过其实。然而，如果让我说出此书以外的对于人类未来的幸福价值的著作，恐怕我做不到。
——克劳德 a 克莱蒙特（英国蒙台梭利师范学院校长）

作者简介

玛丽亚·蒙台梭利 （1870~1952）意大利著名医生、教育家、哲学家与慈善家，以其革命性的教育哲学与儿童教育方法闻名于世。如今蒙氏教育法风靡全球，仅美国就在5000多所公立和私立学校推行其教育理念和方法。全球许多国家都设有蒙台梭利协会。　　蒙台梭利于1870年8月31日出生于意大利安科纳省的希亚拉瓦莱镇，6岁开始在当地接受初等教育，12岁时全家搬迁至罗马，以让她接受更好的教育。1890年，她进入罗马大学医学院，是意大利第一位女医学博士。毕业后成为罗马大学附属精神病诊所的助理医生，并在妇女和儿童医院工作。1897年，她开始系统学习教育学课程，并转向儿童教育研究。1907年1月，她创办了第一所“儿童之家”，系统进行教育实验，后相继开设其他“儿童之家”，在意大利产生了很大反响。　　1913年，蒙台梭利访问美国，受到热烈欢迎，美国著名教育家杜威出席仪式并致词，并被她为“历史上最伟大的女教育家”。自此，蒙台梭利教育法在美国及欧洲、亚洲盛传开来。仅美国就有5000多所公立和私立学校采用蒙氏教育法。1929年8月，国际蒙台梭利协会成立，蒙台梭利亲自担任主席。　　蒙台梭利不断发表演讲，并整理其教育思想与方法，出版成册，让更多教师与父母受益，这些经典之作包括：《童年的秘密》、《发现孩子》、《有吸收力的心灵》、《蒙台梭利早期教育法》、《蒙台梭利儿童教育手册》、《儿童的自发成长》。这些书被译成近40种文字在全球出版，成为经久不衰的教育经典。　　1952年5月6日，蒙台梭利于荷兰诺德威去世，终年82岁。