内容简介
什么是“通识教育”?通识教育如何在我国实现本土化?历史上国内外有哪些可以借鉴的经验?通识教育得以实施的制度性支持是什么?作为改革的先行者,北京大学的通识教育有哪些探索?引起广泛关注的北京大学元培计划实施的现状如何?遇到了什么困难和问题?解决的对策和可能性出路在哪里?针对以上问题,本书对北京大学本科的通识教育(特别是元培计划的改革实践)进行了探索,并从中提炼出现阶段我国综合性研究型大学本科实施通识教育的基本模式。
内容简介 好的幻想小说都是成长小说,它长久不衰的魅力,在于它能帮孩子处理成长过程中必须面对的内心冲突。它是一面镜子,能照出孩子的自我;是孩子们演练内心冲突的一个舞台;是一次孩子们的自我发现之旅。 日本大幻想文学..
内容简介本书由僧人怀仁集王羲之书而成。怀仁从唐内府所藏王羲之书迹及民间王字遗墨中集《圣教序》, 历时二十四年。前人评价此碑: “天衣无缝, 胜于自运”, “逸少真迹, 咸萃其中”。由于王羲之真迹不存, 此碑是后人..