《大学生马克思主义理想信仰生成论》内容简介|作者

内容简介

本书认为马克思恩格斯把人类信仰分别从“宗教妖术”“商品妖术”和“乌托邦迷雾”中解救出来。马克思主义经典作家通过对人类信仰形态的不断批判，很终澄清和建构出来的共产主义信仰。它的诞生标志着人类真正实现了信仰目前的伟大变革。青年大学生的认知状态、情感体悟、行为意愿构成的心性结构是其理想信仰形成的基本载体，时代的挑战和机遇为理想信仰的形成提供了诱发性的外部条件。因此，青年大学生马克思主义理想信仰的形成，首先需要激发青年大学生的求知欲望，引导青年大学生全面学习、理解经典马克思主义与马克思主义中国化的基本理论。其次，要带领青年大学生认清当下的时代主题和世界大势，在中国进步与世界发展中找到自己的位置。再次，要激发青年大学生的家国情怀，激发青年大学生的民族精神认同感与改革创新精神的担当感觉。很后，要引导青年大学生增强对中国特色社会主义道路、理论、制度和文化的自信。如果能通过建立在知、情、意、信、行基础之上的教育方略的实施，引导青年大学生把强烈地追求理想信仰的意愿和马克思主义科学理论实现完美的结合，那必然会成为推动中国社会前进的巨大力量。

书籍特色

本书认为马克思恩格斯把人类信仰分别从“宗教妖术”“商品妖术”和“乌托邦迷雾”中解救出来。马克思主义经典作家通过对人类信仰形态的不断批判，*终澄清和建构出来的共产主义信仰。它的诞生标志着人类真正实现了信仰史上的伟大变革。青年大学生的认知状态、情感体悟、行为意愿构成的心性结构是其理想信仰形成的基本载体，时代的挑战和机遇为理想信仰的形成提供了诱发性的外部条件。因此，青年大学生马克思主义理想信仰的形成，首先需要激发青年大学生的求知欲望，引导青年大学生全面学习、理解经典马克思主义与马克思主义中国化的基本理论。其次，要带领青年大学生认清当下的时代主题和世界大势，在中国进步与世界发展中找到自己的位置。再次，要激发青年大学生的家国情怀，激发青年大学生的民族精神认同感与改革创新精神的担当感觉。*后，要引导青年大学生增强对中国特色社会主义道路、理论、制度和文化的自信。如果能通过建立在知、情、意、信、行基础之上的教育方略的实施，引导青年大学生把强烈地追求理想信仰的意愿和马克思主义科学理论实现完美的结合，那必然会成为推动中国社会前进的巨大力量。

作者简介

李建国，甘肃正宁人，法学博士，副教授，华中科技大学马克思主义学院思想政治教育硕士研究生导师。湖北省委讲师团成员，湖北社会主义学院客座教授。长期从事马克思主义理论、大学生道德教育理论、道德哲学、高校学生事务管理理论与实践等研究。近年来，在国内外CSSCI刊物及公开发行刊物上发表马克思主义理论类相关学术论文三十余篇，出版专著1部，合著2部。主持国家社会科学基金1项、湖北省教育厅哲学社会科学研究重大项目1项。