《再制度化与国家政策能力重构-对美国中小学教育政策(1954-20160)的考察》内容

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肖方仁,湖州师范学院社会发展与管理学院教师,复旦大学行政管理(公共政策)专业博士,研究方向为政策能力和公共治理。在《复旦教育论坛》《甘肃行政学院学报》《学术界》等学术刊物发表论文十多篇,有一篇论文被人大复印报刊资料全文转载。主持浙江省哲学社会科学规划项目等课题多项。曾任教于延安大学行政管理系,担任延安大学政治学研究所副所长。作为陕西省第五批援藏干部,被派往西藏自治区阿里地委党校参与科研、教学和培训工作。

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