内容简介
这本《教育新概念——教师成长的密码》书稿，其中的大多数内容是他在近年来教育随笔的基础上改写而成的。书稿分八个部分，从关注学生成长到构建生命课堂，从实施人文管理到培养教师，从思考新教育到研究新课改，显示了一位年轻教师超越了学科的界线思考宏观教育问题的情怀。尽管些文章还不完全成熟，但能够看出，他的思考是真实的、认真的，他对教育的追求是执著的、坚定的。如果我们中国的年轻教师都能够像他那样严肃地对待生活、对待教育，不是怨天尤人、不思进取，而是热爱生活、享受教育，坚持思考、坚持写作，我想他们会生活得更加精彩，中国的教育也会因此而更加富有活力。
书籍特色
作者简介
申屠待旦：浙江师范大学附属中学教师。在教学上努力实施优化教学，关注学生学习方法和教师自身成长。2003年出版的《中学生学习方法》一书获评全国学习科学研究会优秀成果；专著《教育的新节奏》一收在首届全国优质教育成果评选活动中获论著类一等奖。
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