内容简介
简介 本书系统地探索并阐述了高职教学论的基本理念和理论。前两章先阐述了高职教学论的内涵和理论基础。从第3章至第12章分别提出并阐述了高职教学的“十论”,即高职教学的目标论、内容论、策略论、模式论、方法论、技术论、艺术论、过程论、设计论和评价论。内容丰富,文、图、表相结合,既有理论性,又有实践性,方便阅读、研究和应用。 本书适合高职高专教师阅读、参考,也可供高职教学领导者和管理工作者参考。
书籍特色
作者简介
p>内容提要
本书系统地探索并阐述了高职教学论的基本理念和理论。前两章先阐述了高职教学论的
内涵和理论基础。从第3章至第12章分别提出并阐述了高职教学的 十论 ,即高职教学的
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