内容简介
“学而不思则罔，思而不学则殆。”让学生掌握学思一体的艺术和善于学习的技巧，是中学语文学思一体教学法的主旨。而使学生形成学思一体的习惯，是本书的基本追求，培养出一大批会思考。善学习的开拓型和创造型人才，是本书力图实现的*终目标，抛砖引玉，以引起更多的年轻教师热心于教育教学实验和研究，并取得更多更好的教学实验和研究成果，则是笔者的*大愿望。
书籍特色
本书是作者语文教学经验的系统总结和语文教学实验研究成果的结晶，主要介绍了中学语文学法指导与思维训练一体化的教学模式。本着“学而不思则罔，思而不学则殆”的原则，本书分析了这一教学模式的理念和实施策略，论述了养成学生学习语文的良好习惯的有效方法，阐发了阅读、作文、做题的思维特点及其教法和学法。本书理念新颖，理论系统，方法具体。操作性强，可为新课程改革背景下广大中学语文师生提供教学参考和学习指导，也可用作教师培训教材。
作者简介
郑如鹏，广东省雷州市人，雷州市第一中学语文高级教师、教导主任，雷州市中语会副会长、中国教育家协会理事、广东省普教系统“百千万人才工程”省级教育专家培养对象，特级教师。几年来，在二十多家省级国际报刊上发表教研论文一百三十多篇，获省级以上研究成果（论文）奖近
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