《商务英语学科教师专业发展论》内容简介|作者

内容简介

《商务英语学科教师专业发展论》由鲍文所著，本书深入分析和透彻研究了商务英语学科教师专业发展规律、途径、模式，系统构建了商务英语学科教师的五种专业发展机制，理论与实践并重，具有理论创新和实践探索的双重价值。 本书是商务英语学科**部商务英语教师专业发展专题论著，但必定不会是唯一，后续研究成果必将不断涌现。笔者愿与商务英语学界同仁就此论题共同探索，为欣欣向荣的商务英语学科发展奉献智慧。

书籍特色

商务英语学科应中国社会和经济发展需要而兴起，具有学科的交叉性、应用性和复合性等特征，这对商务英语学科教师提出了更高和更新要求。因此，培养和提高商务英语学科教师的专业素质，满足商务英语学科人才培养需要，已成为目前该学科发展的核心和关键。《商务英语学科教师专业发展论》由鲍文所著，以现代国内外教师专业发展理论为基础，研究商务英语学科教师专业发展的规律、特征、模式、策略等重要问题，构建商务英语学科教师专业发展的研究框架体系。《商务英语学科教师专业发展论》是目前商务英语学科教师教育与专业发展的唯一指导性论著，既可作为商务英语学科教师专业发展的专题研究用书，也可作为商务英语学科管理者和研究生科研与学习的重要参考。

作者简介

鲍文，教授，硕士生导师。浙江工商大学商务英语系主任．商务英语研究中心主任。先后毕业于安徽师范大学、山东大学．获英语语言文学学士、硕士学位。2006年一2007年北京大学外国语学院高级访问学者，并获“北京大学访问学者创新成果奖” (2007)；浙江省英语专业带头人(2008)：浙江省翻译协会理事。 主要研究方向；商务英语、应用翻译学。已出版学术专著《国际商务英语学科论》、《国际商务英语教学论》，先后在《外语与外语教学》、《外语学刊》、《中国外语》、《人大复印资料》等核心学术刊物上发表学术论文35篇：曾主持和承担浙江省哲学社会科学规划等课题8项。多次获省市级教学质量优秀奖。