《教育公平视阈下特岗计划实施成效研究-以河南省为例》内容简介|作者

内容简介

书籍特色

教育公平既是社会公平的有机组成部分，也是实现社会公平的重要基础。教育公平的关键在于农村教育，农村教育的关键在于教师。“特岗计划”是加强农村师资队伍建设的有效途径，是推进城乡义务教育均衡发展、促进教育公平的创新之举。高闰青编著的这本《教育公平视阈下特岗计划实施成效研究--以河南省为例》以河南省为例，在充分调研、认真梳理“特岗汁划”实施情况的基础上，全面总结“特岗计划”主要做法和具体成效，归因分析“特岗计划”实施过程中存在的问题与不足，提出了在教育公平视域下有效实施“特岗计划”的应对之策，为各级政府有效实施“特岗计划”提供了一个既有针对性又有可做性的参考方案。《教育公平视阈下特岗计划实施成效研究--以河南省为例》既有坚实的理论基础，又有深入的实证研究，不仅对“特岗计划”的有效实施具有重要的指导意义，而且对办好农村教育具有重要的借鉴作用。

作者简介

高闰青，女，1968年8月出生，河南沁阳人，焦作师范高等专科学校党委委员、副校长，教育学博士，教授，河南火学教育科学学院硕士生导师，河南省第九次党代会代表，兼任河南省教育学研究会常务理事、焦作市青联副主席等职务。主要从事教育教学方面的理论研究。近年来，先后承扒中国博士后基金特别资助项目（第5批）、中国博士后基金面上资助项目（第49批）、河南省政府决策招标课题等省部级以上科研项目10余项；主持2项河南省高等教育省级教学改革研究项目、3项省级教学质量工程项目。获得河南省发展研究进步二等奖、河南省决策研究一等奖、河南省高等教育省级教学成果二等奖、河南省教育厅教育科学研究成果奖等10余项奖励；曾在《课程·教材·教法》、《教育研究与实验》、《光明日报》、《中国教育报》等国家正式刊物_卜发表文章70余篇，其中核心期刊30余篇（CSSCI期刊17篇）；出版论著3部，参编教材2部。曾获河南省学术技术带头人、河南省优秀青年礼科专家、教育部“国培计划”专家库人选、河南省优秀博士后、河南省教育厅学术技术带头人、河南省高校科技创新人才（人文社科类）、河南省教育厅优秀教育管理人才、河南省高校青年骨干教师、焦作市市管专家、焦作市优秀青年社科专家、河南省“三八红旗手”、河南省女工建功立业先进个人等荣誉称号。