内容简介
书籍特色
唐山68中，一所农村薄弱学校，因着一场围绕课堂的革命一跃成为享誉全国的课改名校。他们的高效课堂实践，解放了教师，发展了学生，成就了学校，被誉为第三代课改*有样本价值和普适意义的课堂改革，成为各大媒体和教育界关注的焦点。本书系统梳理了唐山68中的高效课堂改革实践，从课堂流程与规范、导学案编制、小组建设、管理与评价、文化建设等课堂维度，直击途径与方法，综合呈现了高效课堂的构建策略、内涵与精髓，更重点解析了其独创的“动力课堂”、“立体管理系统”、“班魂组魂”等，为读者呈上实用的“高效课堂完整解决方案”。唐山68中师出杜郎口，在实践角度又超越了杜郎口中学。他们的实践为课改学校提供了直接的临摹蓝本，带有丰富的启示意义和借鉴价值。《中国教师报》总编辑助理、编辑部主任这样评价他们：“他们不仅挽救了一所学校，更挽救了一直被应试教育绑架的中国基础教育，其意义是深远的。”
作者简介
刘俊海，河北省唐山68中校长，全国特色教育先进个人、河北省骨干校长、唐山市十佳教师。全国高效课堂新九大范式之动力课堂创始人。中国教师报全国教师培训基地课改指导团成员，作专题报告40余场。2012年被聘为首届北京香山会馆高效课堂校长高端研修班班主任、第四期校长研修班授课专家。
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