《教育学史》内容简介|作者

内容简介

加布里埃尔·孔佩雷编著的《教育学史(精)》除“英文本译者序”和“前言”外，共22章，其主要特点：**，资料丰富且文献详实。运用了大量的史料，其中包括教育家的著作、教育法令、教育历史事例、教育实践情况等。第二，论述简明扼要且分析精辟中矢。作者结合丰富的史料进行了精当的分析，有时还进行比较分析。尤其是每一章*后面的“分析性总结”，不仅是言简意赅，而且是画龙点睛。第三，凸显法国教育学发展的历史。

书籍特色

作者简介

张瑜，山东济南人，2007年毕业于曲阜师范大学外语学院，获得英语学士学位。2010年毕业于华东师范大学外语学院，获得英语语言文学硕士学位。主要研究方向：英国文学。现任深圳市罗湖区滨河中学英语教师，在罗湖区组织的各种教学比赛中多次获奖。 王强，1961年生，宁夏同心县人。先后获得上海外国语大学英美文学学士学位、北京师范大学教育学硕士学位、南京师范大学教育学博士学位。现任南京师范大学教育科学学院副教授，联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心专职研究员、中国成人教育协会理事。曾在联合国教科文组织亚太教育局（曼谷）、东南亚教育部长组织信息技术中心（马尼拉）见习和学习。先后主持国际比较教育研究课题6项，与十多个国家的学者开展学术交流活动以及合作项目的研究。主要研究领域：外国教育问题研究、国际农村教育、成人教育等。出版学术专著4部，独立或合作翻译著作3部，参编教材或著作4部；在瑞典国际教育研究所、欧洲成人教育协会和印度国家教育研究院等国际期刊以及《比较教育研究》、《全球教育展望》、《外国教育研究》等杂志上发表论文约40篇。 单中惠，1945年生，浙江绍兴人。1965年华东师范大学教育系毕业后留校任教，长期从事外国教育史教学与研究工作。现任浙江大学教育学院教授，华东师范大学基础教育改革与发展研究所研究员。美国哥伦比亚大学师范学院访问学者（1982-1984）、英国赫尔大学教育学院高级访问学者（1992-1993）、加拿大不列颠哥伦比亚大学教育学院高级访问学者（1997-1998）。主要研究领域：西方教育思想史、外国幼儿教育史、外国教育问题史等。主要学术成果：《现代教育的探索——杜威与实用主义教育思想》、《西方教育思想史》等。在国内外学术杂志上发表论文八十多篇，其中一些学术成果获省部级奖。 徐小洲，1964年生。1994年获教育学博士学位，2002年在韩国完成博士后研究。现任浙江大学教育学院常务副院长、教授、博士生导师。.入选“新世纪百千万人才工程”国家级人才、教育部新世纪优秀人才支持计划、浙江省新世纪151人才工程重点资助培养人员。主要从事比较教育、高等教育研究。曾主持“十一五”国家社科基金项目、全国教育科学规划“十五”重点课题等国家和省部级课题、联合国教科文组织及世界银行等国际合作项目。主编和参编《高等教育政策变革研究丛书》、《中国教育六十年》、《汉译世界高等教育名著丛书》等著作二十多部。在国内外学术刊物上发表论文六十多篇。研究成果获得省部级一、二、三等奖多项。