内容简介
书籍特色
《中国研究生教育质量年度报告(2013)》从6个方面反映2012年研究生教育质量： **章对2012年度研究生教育质量的基本情况、政策文本、重大举措和主要问题进行综述，从研究生数量、导师队伍、科研经费、国际化水平等维度展开质量分析； 第二章重点选取研究生培养机制改革、全国第三轮学科评估、研究生学位含金量、过程管理与质量监控、科学道德与学风建设等五个年度热点议题展开剖析； 第三章聚焦各省研究生教育学科建设，对学科发展规模、学科发展水平以及学科发展效益等三个指标进行排序，首次尝试省级研究生教育学科发展排名； 第四章开展了研究生满意度调查及分析。调查内容包括总体满意度和四个分项满意度，分别是课程教学、科学研究、指导教师和管理服务等，调查对象增加至19个省份、37所研究生培养单位、万余名研究生，得到大量一手数据并进行了统计分析； 第五章综述了美国、英国、日本和澳大利亚等境外新闻媒体和学者对我国研究生教育改革发展的评论，梳理了当前部分国家研究生教育改革动态； 附录中编录了2012年度学位与研究生教育质量要事志、全国学科评估前10％学科的研究生培养单位排名、全国优秀博士学位论文名单、学位与研究生教育优秀博士学位论文名单、全国学科评估排名各学科排名前l0％的研究生培养单位名单等。
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