内容简介
高等教育规模的迅速扩大所带来的巨大财政压力，学费的不断攀升带给家庭和个人日益沉重的经济负担，以及同时伴随的高教经费短缺局面，使人们对高等学校的办学效益问题给予了前所未有的关注。
高校办学效益评价对于建立科学的高教拨款激励约束机制，引导高校提高资源配置和使用效率，推动高等教育的改革与发展，具有重要的理论意义和现实意义，而评价方法的科学性和适用性是评价发挥作用的前提和保障。
本书从高校的特点出发，对包括评价指标体系、评价模型、非有效高校的改进、评价偏好等内容在内的高校办学效益模糊dea评价方法进行了较为系统深入的研究，并给出了具体应用的案例。
书籍特色
高校办学效益评价是引导和激励高校提高资源配置和使用效率的重要手段，而评价方法的科学性是发挥评价作用的基本前提和保障。
为了克服确定性DEA在处理模糊性因素方面存在的局限性，将DEA推广到模糊范畴为离校办学效益评价提供一个与其实际特点相适应的方法是必要的。
作者简介
黄朝峰，1975年生，河北文安人。1993年9月考入中国人民解放军国防科学技术大学，先后获工学学士学位、经济学硕士学位和管理学博士学位。毕业后留校任教。近年在《军事经济研究》《模糊系统与数学》《科学学与科学技术管理》《高等工程教育研究》《中国军事教育》等刊物发表学术论文20佘篇，参与国家和省部军队级课题6项，合著著作和参编教材2部。目前主要从事装备研发与科技投资，装备采购与合同管理和军事教育等方面的研究。
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