《亲近鲁迅-落地麦儿童语文课堂》内容简介|作者

内容简介

★正是这样的教师的使命感和责任感，以及对鲁迅和孩子的挚爱，使得刘老师知难而上，进行了几乎是拓荒式的试验，表现了难得的胆识和智慧。尤其让我感动的是，刘老师的试验取得初步成效，在教育期刊上发表以后，竟引起如此强烈的反响，全国各地的许多老师都主动参与讨论，发表了不少真知灼见，大大深化了刘老师的试验，在这个意义上，刘老师的这本书也是一个集体智慧的产物。而这样的热烈回应本身，也就说明了，探讨小学鲁迅教学，已经成为一个小学语文界共同关注的课题，进行深入讨论与实践的条件已经成熟。本书的出版，正可视为一个标志式的开端。
　　鲁迅是一条奔腾不息的精神之河，他哺育所有的人，不只是绍兴人、湖南人，是所有的炎黄子孙，当然也包括儿童。
把真实、丰富的鲁迅还给儿童，不只是刘发建，我们都有这个责任！
　　教育要从儿童出发，教师要有儿童意识，唯其如此，学校才能培养出情感丰富、富有童心、懂得爱人与值得人爱的公民，这就是刘发建带给我们*有价值的思考。

书籍特色

你的天性是忘掉自己，我们心中却把你牢记，你总爱把自己隐匿，我们的爱戴使你放射光辉，你把发自心灵的光芒，带给那黑暗的东西，你从不寻求名声和崇拜，可是爱之神却发现了你。
　　　　　　　　　　　　　　——泰戈尔

作者简介

“落地麦”，原名刘发建，原籍湖南炎陵，现供职浙江省绍兴县柯桥小学教育集团，中学高级教师，浙江省鲁迅研究会会员，从教20年。曾有《狼牙山五壮士》《我的伯父鲁迅先生》和《将相和》三个课堂实录在《人民教育》专题刊发，在省级以上刊物发表论文60余篇，大约20余万字。他坚信：爱孩子，爱课堂，每一个语文教师都能创造属于自己的幸福天空。