《小学教育学教程》内容简介|作者

内容简介

本书在编写中特别突出了以下三个方面:一是加强科学性和时代性。注重了作为新世纪的小学教师**的小学教育的*新基础理论知识,使他们在认识、了解小学教育*基本的规律的基础上,树立现代的科学教育观,提高观察、分析问题的能力和水平。二是加强针对性和实用性。各课题的内容,都集中针对小学教育,不是泛泛而论,注重理论联系实际。不仅列入了经过精选的实例和典型案例,还适量介绍了古今中外的史料和资料。三是加强操作性。适当扩大实践性的内容,开展适当的技能操作训练,以利教师实际操作能力的改进与提高。

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