内容简介
本书分为三编: 教育思想与教育理念、专业建设与人才培养模式、实践 (实验) 教学, 涵盖了天津商业大学在人才培养模式改革、课程建设与教学改革、实践教学与创新能力培养、学科专业建设、教学管理与质量监控五个方面的经验与反思,书籍特色
2015年，教育部、国家发展改革委、财政部联合发布《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》指出：随着我国经济发展进入新常态，人才供给和需求发生了深刻的变化，高等教育结构性矛盾更加突出，生产服务一线紧缺的应用型、复合型、创新型人才成为经济发展的急需人才。由此，部分地方高校需要转型发展，教育目标和质量标准应更加对接社会需求、更加符合应用型高校的办学定位。在此背景下，为顺应国家高等教育发展战略和经济社会发展的需要，深入研判学校当前面临的战略机遇，全面深化学校内涵式发展，天津商业大学于2016年3月开始，集中利用两个月时间，在全校范围内深入开展 促转型、争一流、深化内涵发展 办学思想大讨论活动，进一步明晰发展定位，谋划发展战略，推动转型，争创一流。经过深入研讨谋划，天津商业大学出台《天津商业大学 十三五 专业建设发展规划》，确立 育经世之商才，授致用之术业 的办学理念，确立向应用型转型发展为学校事业发展的主要路径。为了提高天津商业大学应用型人才培养质量，教务处将广大教师近期围绕 应用型人才培养 这一课题的研究成果汇总，推出《应用型人才培养综合改革文集》，以期促进我校 十三五 专业建设规划目标的实现。 2015年，教育部、国家发展改革委、财政部联合发布《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》指出：随着我国经济发展进入新常态，人才供给和需求发生了深刻的变化，高等教育结构性矛盾更加突出，生产服务一线紧缺的应用型、复合型、创新型人才成为经济发展的急需人才。由此，部分地方高校需要转型发展，教育目标和质量标准应更加对接社会需求、更加符合应用型高校的办学定位。在此背景下，为顺应国家高等教育发展战略和经济社会发展的需要，深入研判学校当前面临的战略机遇，全面深化学校内涵式发展，天津商业大学于2016年3月开始，集中利用两个月时间，在全校范围内深入开展 促转型、争一流、深化内涵发展 办学思想大讨论活动，进一步明晰发展定位，谋划发展战略，推动转型，争创一流。经过深入研讨谋划，天津商业大学出台《天津商业大学 十三五 专业建设发展规划》，确立 育经世之商才，授致用之术业 的办学理念，确立向应用型转型发展为学校事业发展的主要路径。为了提高天津商业大学应用型人才培养质量，教务处将广大教师近期围绕 应用型人才培养 这一课题的研究成果汇总，推出《应用型人才培养综合改革文集》，以期促进我校 十三五 专业建设规划目标的实现。本书分上下两册，上册由三个模块构成，主要内容如下：模块一为教育思想与教育理念，包括应用型、复合型专业综合改革研究，具有我校特色的应用型教育新体系研究；模块二为专业建设与人才培养模式，包括具有商学特色的应用型专业体系构建研究与实践，商学特色对接产业链、创新链专业群研究与实践，产教融合、校企合作的协同育人模式研究与实践，跨学科复合型专业建设的研究与实践，特色优势专业建设的研究与实践，围绕专业定位、专业培养方案、专业特色等方面的专业综合改革与实践：模块三为实践（实验）教学，包括应用型专业实践教育和基地建设研究，虚拟仿真教学实验室开发、建设与研究，实验教学模式改革研究与实践，专业实践（实验）教学体系研究与实践，基础课、专业基础课中新增、更新实验内容的研究与实践，学生综合实践能力培养模式改革与实践教育基地建设研究与实践，大学生创新创业训练计划管理机制及平台建设研究与实践；下册由两个模块构成，主要内容如下：模块一为教学方法、教学内容与课程体系改革，包括慕课教学研究与实践，课程教学模式、教学方法、考核方式等综合改革与实践， 双语教学 研究，特色教材建设与改革，课程体系优化与课程教学内容改革的研究与实践；模块二为教学组织和教学管理，包括教学质量监控方法及教学审核性评估研究，专业综合评价研究，名师培育与教学团队建设，教学运行模式、管理机制、管理方法、管理手段的改革，高等教育信息化建设研究（教学资源平台建设与管理、多媒体教学质量保障机制、信息技术与教育教学深度融合研究、网络智能作业系统开发等）。