《高校领导体制的研究与探索》内容简介|作者

内容简介

书籍特色

郭大成著的《高校领导体制的研究与探索》内容 共15章，整体架构包括四大部分：即 “历史篇”“理论篇”“实证篇”和“探索篇”。围 绕高校领导体制这一核 心主题，“历史篇”意在“溯源”，“理论篇”重在 “解析”，“实证篇”在 于“验证”，“探索篇”旨在“完善”。四个部分逻 辑上紧密相连，彼此呼 应，层次递进，并不断拓展和深化。 在“历史篇”部分，基于历史唯物主义方法论， 较为系统地回顾了我国 高校领导体制的演变历程。具体而言，清末民初是我 国高校领导体制的萌芽 期；受西方教育思潮影响，领导体制在民国时期得到 了明显发展；新中国成 立后，高校领导体制几经变迁，*终确立了党委领导 下的校长负责制。“历 史篇”的重要启示在于，党委领导下的校长负责制有 其历史必然性，它是符 合历史发展趋势、符合我国国情、符合我国高校组织 情境的领导体制。 在“理论篇”部分，试图从组织行为学、战略管 理等多学科视野探讨 党委领导下的校长负责制的有关理论问题。在系统阐 释党委领导下校长负 责制理论内涵的基础上，重点从制度层面、战略层面 和技术层面三个方 面，用多学科视角揭示党委领导下校长负责制的必要 性和科学性，并探索 了该体制在运行过程中可能发生的问题及其成因。 在已有的有关我国高校领导体制的研究文献中， 实证研究尤为鲜见。 在“实证篇”部分，通过对北京、西安两地高校的领 导干部和老师的问卷 调研，首先结合实例分析研究了党委领导下的校长负 责制的现状和作用， 并采用样本研究了团队冲突对团队绩效的作用机制。

作者简介

郭大成（1951-），男，教授，博士生导师，北京理工大学党委书记，教育研究院院长。中国产学研合作促进会副会长、中国高等教育学会常务理事、国防科技工业继续教育协会副秘书长。长期从事产学研合作创新、高等教育管理、创新人才培养等方面的实践与研究工作，先后获得全国教育科学成果二等奖等国家及省部级奖十余项，承担研究课题十余项，作为课题负责人主持教育部国家教育体制改革试点项目“高等学校推进产学研用结合改革试点”和中国科协调研课题“市场经济条件下科技发展举国体制中高校科技若干重大问题研究”，在《中国高等教育》《光明日报》等报刊发表文章三十余篇，撰写教材和专著九本。