《世界一流大学和一流学科评价研究报告-》内容简介|作者

内容简介

全书分为四章: 理论研究、评价结果、数据分析与比较、评价引发的思考与建议。本书不仅公布了5类35个排行榜, 还分别对同等档次的高校进行了横向的比较分析, 并对2019年与2018年的评价结果进行了纵向的比较分析, *后对评价结果和比较分析结果进行了思考, 客观地分析我国高校在世界上所处的位置, 从国家、机构和学科建设等不同角度提出了加快建设世界一流大学的对策建议。

书籍特色

自 2017 年教育部、财政部、国家发展改革委公布世界一流大学和一流学科（简称“双一流”）建设高校及建设学科名单以来，“双一流”建设正式进入实施阶段。我们早在 2006 年，就开始出版《世界一流大学与科研机构学科竞争力评价硏究报告》，并连续发布世界一流大学排行榜。为了适应和满足“双一流”建设的需要，我们于 2015 年将这个评价报告改名为《世界一流大学和一流学科评价研究报告》。《世界一流大学 和一流学科评价研究报告 2019—2020》不仅是一本关于世界一流大学和一流学科的评价研究报告，而且还对科研竞争力进行了评价，是各个学科的科研产出及其影响力方面的数据工具书，更是一本采用科学研究方法进行评价分析和对策研究的专门著作。《世界一流大学 和一流学科评价研究报告 2019—2020》分为四个部分：理论研究、评价结果、数据分析、评价引发的思考与建议。《世界一流大学 和一流学科评价研究报告 2019—2020》不仅公布了 7 类 152 个排行榜，分别是“世界各国或地区科研竞争力排行榜（2019）”“世界一流大学综合竞争力排行榜（2019）”“世界一流大学分学科排行榜（2019）（分 22 个学科）”“世界一流大学一级指标排行榜（2019）（分 4 个指标）”“世界一流学科排行榜（2019）（分 108 个学科）”“世界一流大学基本指标排行榜（2019）（分 10 个指标）”“世界一流大学各大洲排行榜（2019）”；还分别对同等档次的大学进行了横向比较并对评价结果进行了分析，客观地分析了我国大学在世界上所处的位置，从国家、大学和学科建设等不同角度提出了加快建设世界一流大学和一流学科的对策建议。

作者简介