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书籍特色
《2015年之前的全民教育——进程与挑战(教育展望)》让我们触及了全民教育(efa)议程中的核心问题,因为它从全球范围及具体的国家背景两个维度对全民教育目标的历史及其实现的进程提供了广泛的见解,同时也为当前有关全民教育议程的争论提供了全新的视角。发表在这本以“2015年之前的全民教育:进程与挑战”为主题的专刊中的所有文章,是以2008年《全民教育全球监测报告(gmr)》之《2015年实现全民教育,我们能做到吗?》为基础的,这份报告是对2015年全民教育目标的实现进程进行的一次中期评估。本专刊及时关注到了实现全民教育目标途中的障碍及其成绩。本书由特邀主编aaronbenavot先生担任主编。
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