内容简介
书籍特色
《教育概览2013：oecd指标》是中国教育科学研究院与oecd教育署合作出版的《教育概览》系列的第四辑。作为oecd旗舰教育项目 “国家教育指标体系” 的成果，《教育概览》系列中文版自出版以来，深受教育决策者、科研人员及广大教育工作者的欢迎，增强了我们进一步精心组织翻译出版好这一成果的信心。 《教育概览》是目前国际上对教育投入和产出分析*为系统和深入的出版物。围绕教育体系、教育机构、教学与学习环境以及学习者等四个层次的核心问题，提供了丰富、具体的信息。oecd还根据世界各国教育发展的动态与教育研究领域的进展，每年及时调整分析指标， 以反映世界各国教育改革的模式以及教育发展的总体趋势， 因而对于教育政策制定、教育管理和教育教学过程的改进，都具有重要参考价值。 《教育概览2013：oecd指标》以翔实的数据全面展现了oecd 34个成员国以及部分g20国家中非oecd成员国的教育发展状况。在全球经济衰退的背景下，《教育概览2013：oecd指标》还通过增加新的指标反映了教育对就业的影响，详细阐述了教育投入、失业率以及教育收益之间的关系，并分析了接受教育与健康问题之间的关联。作者简介
经济合作与发展组织(OECD)是一个政府合作讨论解决优选化进程中经济、社会与环境问题的独特论坛。OECD也站在努力帮助政府回应新的发展问题与关切的前沿，例如机构治理、信息经济与人口老龄化的挑战。OECD提供了一个政府可以比较政策经验、解决共同面临的问题、发现*佳实践并协调靠前与靠前政策的机构平台。OECD成员国包括：澳大利亚、奥地利、比利时、加拿大、智利、捷、丹麦、爱沙尼亚、芬兰、法国、德国、希腊、匈牙利、冰岛、爱尔兰、以色列、意大利、日本、韩国、卢森堡、墨西哥、荷兰、新西兰、挪威、波兰、葡萄牙、斯洛伐、斯洛文尼亚、西班牙、瑞典、瑞士、土耳其、英国与美国。欧盟委员会参与OECD的工作。