内容简介
书籍特色
150多年来,美国联邦职业技术教育立法制度从无到有,不断发展变化,先后经历了4个重要的发展时期,其资助理念、资助对象、资助方式.管理理念和管理手段等不断推陈出新,整体体现了从分离到融合、从封闭到开放、从硬性到弹性的特征。美国联邦职业技术教育立法制度是特殊的美国国情的产物,通过研究其成功的经验及失败的教训,必将对推进包括职业技术教育在内的中国教育法治化进程产生重大的影响。 《美国联邦职业技术教育立法制度发展历程研究》可供教育学相关专业学生和科研人员参阅,也可供教育法规制定者、执行者参阅。
作者简介
荣艳红,女,1972年生.教育学博士。现任职于河北大学教育学院,副教授,硕士生导师。主要研究方向为英美教育史、高等教育学。 近年来主持全国教育科学“十一五”规划国家青年基金课题一项,主持河北省教育科学“十一五”规划重点课题一项,参与全国教育科学“十一五”规划国家级课题两项;参编《外国职业教育通史》(人民教育出版社.2014)、《外国教育史》(高等教育出版社,2009)等著作4部;在《中国高等教育》、《河北大学学报》(哲社版)、《河北学刊》、《教育与职业》、《职业技术教育》等刊物发表论文三十余篇;曾获河北省社会科学优秀成果三等奖1项。
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