内容简介
《发展型家庭生活教育：理论、实践与制度创新》系统分析了家庭生活教育的基本理论、跨文化实践经验以及中国家庭生活教育发展与制度创新等内容，初步建构了跨学科研究家庭生活教育问题的基本框架，探讨了家庭生活教育在增进家庭能量，缓解家庭压力与危机以及促进家庭发展能力建设诸方面的一般规律与实践脉络。 《发展型家庭生活教育：理论、实践与制度创新》是第1部系统研究家庭生活教育的重要著作。 《发展型家庭生活教育：理论、实践与制度创新》适合家庭教育学、社会学、社会政策学等专业的教学与研究人员学习参考，对各级政府制定家庭政策、家庭成员推进家庭学习及个人能力发展具有重要指导意义。
书籍特色
作者简介
杨启光，男，1972年9月生，四川人，教育学博士，教授，硕士生导师。现任江南大学教育学系系主任。2013年获国家留学基金会资助赴阿尔伯塔大学（UniversityofAlberta）访问与研究。江苏省高校“青蓝工程”青年骨干教师。江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人。 研究领域：教育原理、教育国际化、比较高等教育、家庭与学校变革、教育现代化、英语课程与教学。 主要著作：《教育国际化进程与发展模式》，2011年；《全球教育政策转移比较研究》，2013年；《中学英语理解性教学设计原理与应用》（合著），2013年；《教育现代化论》（合著），2014年；《学校教育变革中的家庭参与问题研究》，2015年；《小学英语课堂教学问题诊断与教学技能应用》（主编），2009年。
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