内容简介
该书详细剖析了当前中学语文课堂教学中的典型“困惑”,主要分为以下部分:备课的困惑、教学技能的困惑、语言训练的困惑、文学作品教学的困惑、文言文教学的困惑、实用类文本教学的困惑。本书在大量例证分析的基础上,运用教学论的独特眼光,对中学语文学科教学中的典型问题发表专业意见,进行大胆建言,试图提供解惑释疑的新思路,既切合当前教学的实际进行把脉,又提供理论上的切入路径,是当前中学语文教学的教研参考书。
书籍特色
作者简介
魏小娜,女,课程与教学论专业博士,西南大学文学院副教授,硕士生导师。语文教育研究室主任,重庆市教育学会阅读教学专业委员会理事长。2016年度教师明德奖获得者。主要研究方向为中小学阅读与写作教学基本理论研究,从事过多年中学语文教学工作,主持“全国教育科学规划”课题1项、省部级课题3项、校级课题3项,主研国家课题2项、省部级课题多项。在《课程·教材·教法》等期刊发表论文三十多篇,有十多篇被人大复印资料转载。2014年8月至2015年8月在美国伊利诺伊大学香槟分校教育学院访学,师从著名的课程论专家Ian Westbury从事语言艺术课程的国际比较研究。
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