内容简介
蒋雅俊著的《杜威儿童与课程研究》包括解读、译文和原版英文三个部分，在优选程度上帮助教育工作者从哲学层面理解儿童与课程的关系。解读的文本《儿童与课程》是杜威写于1902年的一篇教育论文。该文阐述了儿童与课程的关系、教育对儿童的指导、经验的逻辑方面与心理方面的关系、教材的心理化等课程论的基本问题。尽管篇幅短小，译成中文亦不过万余字，却是杜威教育思想体系的重要环节。
书籍特色
作者简介
蒋雅俊，女，教育学博士，南京师范大学教育科学学院教师，研究方向为学前课程理论、学前教育基础理论。在《南京师范大学学报》(社会科学版)、《华南师范大学学报》(社会科学版)、《学前教育研究》等刊物发表论文多篇，并被《新华文摘》、人大复印报刊资料《教育学》等转摘、转载。
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