内容简介
本书主要从七个部分: 越地文化熏陶、求学成长之路、早期浙大 (浙大、复旦、杭大) 教学之旅、建功数学教育理念、建功数学教育思想方法、建功数学研究成果、教育思想和传播等, 从中挖掘陈老作为一代数学大师的人生境界、崇高精神、优秀品格和对我国数学教育事业的重大贡献。
书籍特色
本书主要从七个部分:越地文化熏陶、求学成长之路、早期浙大(浙大、复旦、杭大)教学之旅、建功数学教育理念、建功数学教育思想方法、建功数学研究成果、教育思想和传播等,从中挖掘陈老作为一代数学大师的人生境界、崇高精神、优秀品格和对我国数学教育事业的重大贡献。本书突显两朝科学院院士陈建功先生在早期浙江大学(浙大、复旦、杭大)开展数学研究、数学教育理念、思想、方法方面的巨大贡献。陈建功历经三朝文化变迁,深受越文化和新文化思想熏陶,崇尚科学兴国,三渡日本求学获国外*位中国数学博士,毅然回国选择浙江大学,开启四十年的数学研究和基础教学工作,深受后人敬仰和爱戴。
作者简介
王晓军,1972年8月出生,浙江兰溪市人。绍兴文理学院副教授、硕士生导师,绍兴市中小学名师名校长培养学员导师,主要从事数学教育和教师教育研究。1994年毕业于浙江师范大学数学系,后获教育硕士学位.先后任职中学教师、教研员、高校教师,曾在华东师范大学访学、教育部挂职等;获绍兴市教坛新秀、绍兴市教学名师等荣誉。主持国家教育体制改革重大课题 完善需求导向的教师培训机制研究 、浙江省高等教育教学改革项目 基于中小学教师参与互动的数学课堂教学创新研究 等国家及部省级课题4项,出版的专著教材《数学课堂教学技能与微格训练》畅销国内,累计已印刷6次,在《教育发展研究》《数学通报》等期刊发表论文40余篇,并获浙江省高等教育教学成果一等奖。
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