内容简介
《对外汉语教学心理学》是以普通心理学中核心的内容为基础，汲取语言心理学中有关语言感知、语言获得、语言理解和语言生成等精华，引入认知心理学的基本原理，从教和学两方面来阐述汉语作为外语学习的心理活动、心理过程和心理规律。由徐子亮编写的这本《对外汉语教学心理学》阐述了汉语作为外语学习的心理基础、汉语作为外语的感知和理解、汉语作为外语的记忆、对外汉语听力教学的心理分析、对外汉语口语教学的心理分析、对外汉语教师心理等内容。
书籍特色
《对外汉语教学心理学》为汉语国际教育丛书系列，由华东师范大学出版社出版。
作者简介
徐子亮，华东师范大学对外汉语学院教授、博士生导师。长期从事对外汉语教学和研究工作。研究方向：汉语作为第二语言/外语的认知理论、第二语言习得、对外汉语教学理论与教学法。出版《汉语作为外语教学的认知理论研究》、《对外汉语教学心理学》、《汉语作为外语的学习研究：认知模式与策略》、《实用对外汉语教学法》（与吴仁甫合著）等专著多部。发表论文七十余篇。曾任美国旧金山大学高级访问学者，并先后在澳大利亚、新加坡、美国、加拿大、意大利、韩国、菲律宾、文莱和越南等国家任教与讲学。
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