《基于教育大数据的教师专业发展丛书教师网络研修活动设计方法与技术(第2版

内容简介

本书为《教师网络研修活动设计方法与技术》的第二版，在上一版的基础上修订、更新了部分数据，并整合近年来作者团队关于教师实践性知识与课堂教学行为大数据的近期新研究成果，重新将丛书名命名为“基于教育大数据的教师专业发展丛书”。本书为丛书的第三本，通过了解网络研修活动设计的相关理论、设计教师网络研修活动、实施教师网络研修活动、管理教师网络研修活动，带领读者一步步地了解并掌握新教研环境下的研修方法与技术，力图为读者提供紧跟时代的研修指导与帮助。

书籍特色

本书为《教师网络研修活动设计方法与技术》的第二版，在上一版的基础上修订、更新了部分数据，并整合近年来作者团队关于教师实践性知识与课堂教学行为大数据的*研究成果，重新将丛书名命名为 基于教育大数据的教师专业发展丛书 。本书为丛书的第三本，通过了解网络研修活动设计的相关理论、设计教师网络研修活动、实施教师网络研修活动、管理教师网络研修活动，带领读者一步步地了解并掌握新教研环境下的研修方法与技术，力图为读者提供紧跟时代的研修指导与帮助。

作者简介

杨卉，首都师范大学教授，博士生导师，首都师范大学校学术委员会委员，首都师范大学现代教育技术重点实验室副主任，靠谱COP项目专家。近五年主持了3项省部级重点科研项目，同时还参加了2项国家级课题。在国内外核心刊物上累计发表论文40余篇，出版学术专著2部。冯涛，首都师范大学副教授，硕士生导师。